- 张笑楠 张书峰
[目的/意义］高校智库作为中国特色新型智库的重要组成部分，在促进实现国家治理能力现代化的进程中扮演重要角色。研究高校智库建设要素的多重联动影响并探索建设路径，有利于高校智库建设成效不断增强。［方法/过程］采用模糊集定性比较分析方法，以20个高校智库作为研究样本，基于信息生态理论，从信息人、信息资源、信息环境三个维度识别六个前因条件变量，探索符合高校智库建设发展逻辑的组合路径，并建立与被解释变量的因果关系。［结果/结论］研究发现，建设成效较好的高校智库有两种路径组合，分别是“人-资源”主导均衡型路径和“资源-环境”主导均衡型路径，其中人员质量、信息平台活跃度和协同合作机构成为其维度代表关键要素，而内部资源库、管理机制与组织文化和人员数量等要素则成为辅助要素，相互影响、共同构成高校智库建设多组态路径。
2023年04期 34-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1396K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：6 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：19 ] - 王 静 姜 鹏 沈立力
[目的/意义]研究并构建基于深度学习的智能分类标引系统，并对文献数字资源进行正确的分类标引，以期降低文献分类标引过程中的人工成本。[方法/过程]首先，通过对比分析BERT-Base模型、贝叶斯算法、Text-CNN算法、对抗训练算法、IndRNN算法、LSTM算法这6种模型或算法对经济类文献数字资源分类的影响，发现BERT-Base模型的分类准确率最高。其次，选取艺术类、金属学与金属工艺类、医药卫生类的文献数字资源进行验证，BERT-Base模型的分类表现均较好，满足通用性要求。最后，采用BERT-Base中文预训练模型，构建文献数字资源一级大类分类模型，对模型进行预训练和文献分类研究，实现了一级大类分类测试总体准确率为90.44%。[结果/结论]基于BERT-Base中文预训练模型的深度学习算法能显著提高文献数字资源的分类效果，且在多类目大规模训练集下更能体现其分类的优越性。
2023年04期 43-48，64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1372K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：6 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ] - 张晓雁 游 越
[目的/意义] 2022年是北京大学“数字与人文”年，北京大学人文学者积极面对数字时代的到来，在数字科技助力下，开拓人文研究的新方式和新领域。以北京大学外国语学院“太平洋丝绸之路档案文献数据库”为例，探讨数字人文视域下外文档案平台建设经验，以期为国内数字人文项目提供借鉴和参考。[方法/过程]分析国内外档案资源数字人文建设现状，以“太平洋丝绸之路档案数据库”建设实践为基础，探讨数字人文项目中高校图书馆员“切配厨师”和“产品经理”的角色定位，阐述数据库建设中的几点体会。[结果/结论] 数字人文的发展为传统人文研究提供了跨学科的研究范式，拓宽了人文学科研究的领域，增强了人文学科研究的科学性。在高校，图书馆员逐渐成为数字人文领域的重要推手，在与人文学者的项目合作中形成一种新的协作关系。这一过程不仅提升了高校图书馆的学术话语权，让学科馆员工作真正融入高校学科建设中去，也进一步地体现其在支撑学科发展中的担当和作为。
2023年04期 49-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 10307K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：5 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 张 丽 陆晓曦
[目的/意义]本文旨在推动我国公共图书馆低幼儿童服务的实践不断走向高质量发展之路。[方法/过程]采取案例分析与比较分析相结合的研究方法，通过抽取服务对象、服务阵地、服务重心、服务内容与服务手段等国内外公共图书馆低幼儿童服务的关键要素，构建出“阅读包”模式、“故事会”模式和“任务单”模式。[结果/结论]三个主体模式虽然各有侧重，但作为公共图书馆开展低幼儿童服务的策略、手段、目标是一致的，即将作为阅读主体的“低幼儿童”与阅读客体的“图书资源”结合起来，诱发早期阅读行为的发生，从而培养阅读兴趣，养成阅读习惯，做好入学准备。
2023年04期 58-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1313K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：7 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：20 ]