张 丽 陆晓曦

• 1:北京语言大学图书馆

摘要(Abstract)：

[目的/意义]本文旨在推动我国公共图书馆低幼儿童服务的实践不断走向高质量发展之路。[方法/过程]采取案例分析与比较分析相结合的研究方法，通过抽取服务对象、服务阵地、服务重心、服务内容与服务手段等国内外公共图书馆低幼儿童服务的关键要素，构建出“阅读包”模式、“故事会”模式和“任务单”模式。[结果/结论]三个主体模式虽然各有侧重，但作为公共图书馆开展低幼儿童服务的策略、手段、目标是一致的，即将作为阅读主体的“低幼儿童”与阅读客体的“图书资源”结合起来，诱发早期阅读行为的发生，从而培养阅读兴趣，养成阅读习惯，做好入学准备。

关键词(KeyWords)： 低幼儿童 公共图书馆 服务模式 阅读推广

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 本文系国家社会科学基金青年项目“公共图书馆低幼儿童服务理论、模式与保障研究”(项目编号：18CTQ004)的阶段性研究成果之一

作者(Author): 张 丽 陆晓曦

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