图书情报研究

Library & Information Studies

视点

  • 2018美国图书馆协会白皮书

    Kathy S.Rosa;赵小兰;

    <正>报告摘要2017年哈佛哈里斯关于美国犯罪与安全的民意调查报告指出,选民将医疗保健、经济和就业,恐怖主义和国家安全列为目前美国面临的最重要问题。当面临不确定问题时,人们向可信赖的机构(比如图书馆)寻求帮助,获取可靠的信息资源。Pew研究中心指出,越来越多的人认为图书馆员可以帮助他们找到他们可以信任的信息,大多数人认为图书馆提供了一个工作和休闲的安全场所。图书馆和图书馆员使人们能够接触尖端技术,找到终身

    2018年02期 v.11;No.39 3-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
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专题研究

  • 阅读推广从“阅读救自己”开始——徐雁访谈:从“服务型”向“学习型”馆员的提升

    李惠青;顾丹华;

    [目的 /意义]呼吁图书馆员认清当前形式,与时俱进,适时从"服务型"向"学习型"馆员角色转变。[方法 /过程]近期,笔者对南京大学徐雁教授进行了访谈,请他深入解读阅读推广与"学习型"馆员这一主题。[结果 /结论 ]徐教授指出,在全民阅读浪潮下,需要从转变推广理念、调整推广方法、重视读者"自主"阅读的定位三方面引导阅读推广工作的转型。他要求"学习型"馆员具备读中外名著佳作、古今经典好书、爱读书善作书评的基本素养,同时指出书评写作需要包含客观性、互动性、专业性几个要点。

    2018年02期 v.11;No.39 13-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K]
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  • 项目管理视角的高校阅读推广团队建设

    张敏;郑勇;

    [目的 /意义]为高校阅读推广团队的建设提供启示和借鉴。[方法 /过程]论证项目管理理论在高校阅读推广团队建设中的作用,探讨高校阅读推广团队实施项目管理的流程、运作机制、激励机制和培育机制。[结果 /结论 ]高校图书馆运用项目管理的思想和方法指导高校阅读推广团队的建设任重而道远,高校阅读推广团队需要不断思考新理念、开启新思维、探索新方法,选择适合的团队管理模式。

    2018年02期 v.11;No.39 17-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1027K]
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  • 馆员书评的现状及提升策略——以中图学会阅读推广委员会“馆员书评”征集活动为例

    李海燕;

    [目的 /意义]指出"馆员书评"是专业阅读推广的主要方法,是"服务型馆员"向"学习型馆员"提升的必然路径。[方法 /过程]总结2013~2017"馆员书评"征集活动情况,指出目前"馆员书评"存在的诸如选书不精当、结构不完整、缺少感受、解释与评价等问题。[结果 /结论 ]高质量"馆员书评"的提升策略,一是从阅读开始,二是把握写作要领。

    2018年02期 v.11;No.39 22-24+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1039K]
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  • 方兴未艾的图书馆阅读推广类内刊内报——2014、2017年两届中国图书馆界阅读推广类内刊内报评选比较谈

    蔡思明;

    [目的 /意义]反映中国图书馆界阅读推广类内刊内报的发展现状,提出相应思考。[方法 /过程]对近年来图书馆界围绕阅读推广类内刊内报所开展的展览、评优、交流活动进行梳理,重点从奖项设置、编印单位、刊物类型三个角度对2014年和2017年举办的两次图书馆阅读推广类内刊内报评选活动中的53种获奖刊物进行分析。[结果 /结论]提出促进阅读推广类内刊内报传播和交流的四种方式:传统纸本刊物的赠阅交流;线上线下相结合,通过阅读推广活动来推广刊物;编选优秀来稿资源,形成新的专题读物;建立图书馆阅读推广类内刊内报的馆际交流和保存机制。

    2018年02期 v.11;No.39 25-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1051K]
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  • 2017华夏阅读论坛暨书评馆员培训与全民阅读立法促进研讨会综述

    陈欣;

    [目的 /意义]全面反映2017华夏阅读论坛暨书评馆员培训与全民阅读立法促进研讨会的会议内容。[方法 /过程]从开幕式致辞与颁奖、主旨报告、书评馆员培训、校园阅读推广优秀案例分享四个方面对2017华夏阅读论坛暨书评馆员培训与全民阅读立法促进研讨会进行综述。[结果 /结论 ]本次论坛主要研讨了阅读推广及校园文化建设的成果和经验,探讨了全民阅读立法与图书馆阅读推广工作之间的关系,交流了各级各类图书馆在阅读推广工作中的新方法、新思路和新案例,对深化创新读者服务工作,促进全民阅读,推动学习型社会建设具有深远的意义。

    2018年02期 v.11;No.39 31-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1051K]
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实践研究

  • 图书馆微信公众号推送内容分析——以苏州工业园区独墅湖图书馆为例

    江姜;

    [目的 /意义]对图书馆微信公众号推送内容进行分析,以实现更好地传播和服务。[方法 /过程]介绍独墅湖图书馆微信平台建设的缘起与现状,运用内容分析、传播学、社会学等相关理论,从内容主题、模块设置、推送原则、推送形式、语言风格、标题设计等几个方面对独墅湖图书馆微信公众平台推送内容进行分析,并与国内其他3家图书馆微信公众号进行横向比较。[结果 /结论 ]独墅湖图书馆微信推送内容存在定位不够准、图文海报软文过少、风格不鲜明等不足之处,并提出采取用户需求驱动、精准定位、开发技术、突破同质化的方式来提升微信公众号的关注度、扩大影响力的建议。

    2018年02期 v.11;No.39 37-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K]
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  • 跨市域公共图书馆同城化建设与服务实践研究

    刘小斌;纪伟;龚惠芳;袁慧萍;卢毅锋;廖珉;

    [目的 /意义]通过对跨市域公共图书馆同城化建设典型案例的分析,提出几点思考,以期为正起步发展的公共图书馆同城化建设事业提供思路和参考。[方法 /过程]在简要梳理我国跨市域公共图书馆同城化建设现状的基础上,重点对深莞惠三地公共图书馆服务体系进行案例分析,从服务效能、业务和资源建设、保障条件几方面对深莞惠三地现有公共图书馆的综合情况进行比较分析,并通过与广佛肇跨市域公共图书馆同城化建设进行对比,发现不足和问题。[结果 /结论 ]针对跨市域公共图书馆同城化建设提出五点思考:选择文化同源、地域相近的城市;免押金借阅服务;以城市规划和产业合作为导向配置图书馆资源;以地域文化为背景整合地方文献资源;构建讲座资源共享机制。

    2018年02期 v.11;No.39 43-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1120K]
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  • 民间读书会的运作方式与学习特点研究

    金秋玥;

    [目的 /意义]理清民间读书会的运作方式和学习特点,从外部、内部理解读书会活动的意义。[方法 /过程]通过文献梳理和实地调研进行总结和研究。[结果 /结论]维持一个民间读书会的运作,其日常事务主要包括:书目或专题的选择、成员的招募、场地和设备的准备;而读书会的学习特点主要有三:一是自由的、无边界的对话形式,二是反思性的学习,三是支持性、联结性的学习。

    2018年02期 v.11;No.39 50-53+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K]
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  • 影视悦读与阅读推广——安徽师范大学图书馆“心影相随共赏经典”案例分享

    王丽珍;王文娟;

    [目的 /意义]分享安徽师范大学图书馆基于经典影视欣赏的阅读活动,为其他高校图书馆的阅读推广活动提供参考。[方法 /过程]介绍安徽师范大学图书馆"心影相随共赏经典"悦读活动设计的背景、筹备与实施步骤,以及在读者、资源、服务、影响等方面的经验、成效与不足。[结果 /结论 ]针对以文化人、以文育人、培养学生人文底蕴和书香校园建设提出几点思考:悦读当常态、理念当转换、服务当协同,强调以人为本,从影响读者的阅读因素入手,多维度激发读者的阅读兴趣,开展常态化、立体化的悦读品牌活动。

    2018年02期 v.11;No.39 54-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1237K]
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情报分析

  • 基于关键词分析的微博群体阅读特征分析

    郑天奇;

    [目的 /意义]基于关键词分析,得出不同类型的微博阅读群体的特殊行为特征,分析微博对群体阅读所起的作用和用户参与中的得失。[方法 /过程]通过采集微博热门读书话题的数据样本,进行关键词提取、关键词词频统计、关键词与微博热度相关性分析、关键词文本分类和情感分析。[结果 /结论 ]对于在微博平台如何更好开展群体阅读分别从有影响力用户、普通用户、商业用户及平台方角度提出具体发展建议:有影响力的微博用户应加强与普通用户的深度互动;普通微博用户应加强自己的"深阅读"能力和交流能力;微博商业用户应减少书籍的过度营销;新媒体应加强对知识性阅读话题的重视和推广。

    2018年02期 v.11;No.39 60-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 2211K]
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  • 基于CiteSpace的图书馆微博与微信研究论文的比较分析

    袁润;李广平;

    [目的 /意义]基于CiteSpace,对图书馆微博与微信研究论文进行比较分析。[方法/过程]选取CNKI收录的有关图书馆微博与微信研究的期刊文献,以CiteSpace可视化软件为分析工具,分别从年度发文趋势、高被引文献和高频关键词三个方面对图书馆微博与微信的研究论文进行比较。[结果 /结论 ]图书馆微博服务与微信服务在功能定位和推送方式上存在差异,图书馆应该整合两者特点,促进个性化移动信息服务的发展。

    2018年02期 v.11;No.39 69-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 3505K]
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  • 基于专利信息的区域科技创新能力评价研究

    赵婉琳;张晓阳;宋新平;

    [目的 /意义]科技创新是地区获取竞争优势的关键,其中专利与科技创新密切相关,作为重要战略性情报资源,不同专利指标可以从多角度衡量地区技术创新规模和效益。[方法 /过程]围绕科技活动流程,从专利信息视角构建区域科技创新模型,将模型构建与指标设计维度相对应,结合专利测度科技创新文献调研及专家调查法构建专利评价指标体系,运用熵值法从综合数值和指标权重角度对比评价国内29个省市区科技发展状况。[结果 /结论 ]研究表明,评价模型的构建对于指标选取大有裨益,区域科技创新能力差异化显著,提升区域科技创新能力的重心在于以产业结构调整增强技术质量和实用价值。

    2018年02期 v.11;No.39 75-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1814K]
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  • 美国农村图书馆可持续发展及启示

    谢紫悦;周金元;

    [目的 /意义]探寻美国农村图书馆可持续发展在法律建设、体系完善、服务技术等诸多方面的优势,为我国农村图书馆事业的可持续发展提供借鉴。[方法 /过程]简介美国农村图书馆的发展概况,具体分析其可持续发展的三个项目,得出其优势所在:美国农村图书馆的可持续发展得益于政策的完善和相关行业的支持,其发展落脚于图书馆员的再教育和图书馆技术革新。[结果 /结论 ]我国农村图书馆的可持续发展需要成体系的政策法规为资源建设和阅读服务提供资金支持;需要开阔视野,从多维度出发,谨慎实施项目;需要注重馆员再教育,创新服务形式。

    2018年02期 v.11;No.39 82-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1087K]
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史考纵横

  • 《能改斋漫录》版本考略

    王作华;

    简介《能改斋漫录》及其作者吴曾,考证其版本与流传情况,认为有宋本四种,其中京镗删节本的内容得以流传后世;明本为明人从内阁抄出的残本,后由焦竑将存卷割裂开来,凑足十八卷;清本较多,有抄本、刻本、活字本等,大都源于焦竑十八卷本。兰州文理学院图书馆藏《能改斋漫录》为清乾隆间临啸书屋活字印本,曾为近代陕西名人李岳瑞家藏本。

    2018年02期 v.11;No.39 88-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1029K]
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文献评介

  • 缪禄保致王文进手札十五通释读

    康冬梅;

    辑录整理北京师范大学图书馆藏《文禄堂藏各家手札》中,近代著名藏书家、文献目录学家缪荃孙之子缪禄保写给文禄堂主人王文进的十五通手札,了解缪荃孙去世后其藏书散失细节,并对其中涉及的部分古籍及相关人物、事件作简要释读。

    2018年02期 v.11;No.39 92-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1038K]
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  • 书讯:《高校科研数据管理理论与实践》

    <正>江苏大学科技信息研究所刘桂锋博士撰写的《高校科研数据管理理论与实践》一书正式出版。本书基于科研过程、数据生命周期等基本理论,综合运用网络调查、实地考察、案例比较等多种方法,详细阐述了科研数据管理研究领域最新理论成果与鲜活实践案例。科研数据管理政策是科研数据管理活动的外在动力,推动科研数据管理服务的有效实施,科研数据管理教育则为科研数据管理活动提供重要保障。本书具备三个特点:一是具备一定的理论前瞻性;二是具备一定的实践操作性;三是具备一

    2018年02期 v.11;No.39 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 907K]
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  • 本刊投稿格式

    <正>1架构顺序:①中文题目、作者姓名、作者单位名称及邮政编码、中文摘要、中文关键词(3-8个)、中图分类号;②英文题目、作者汉语拼音姓名、作者单位英文名称及邮政编码、英文摘要、英文关键词;③正文;④参考文献;⑤作者简介(姓名、性别、出生年、职称、职务、研究方向、发表论文及出版著作数量)。2摘要撰写:从2018年1月1日起,摘要更改为以[目的/意义]、[方法/过程]、[结果/结论]的形式撰写,英文与中文相对应。

    2018年02期 v.11;No.39 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 2383K]
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  • 征稿启事

    <正>《图书情报研究》系由江苏大学主办的图书馆学、情报学、档案学学术刊物(ISSN 2222-1603),热忱欢迎广大作者投稿。本刊以广大图书、情报、档案工作者和图书情报学、档案学专业师生为主要读者对象,坚持"百花齐放,百家争鸣"方针,注重理论性与实践性相结合、微观性与宏观性相结合、探索性与指导性相结合、学术性与可读性相结合、普及性与提高性相结合,致力于为学术研究搭建一个新的交流平台,着力打造学术精品。

    2018年02期 v.11;No.39 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 2002K]
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