- 王莉亚;
以Web of Science数据库2000~2012年收录的信息整合领域的论文为数据源,采用突变点识别方法获取论文集合中文献特征词词频突变点,以此为基础将信息整合领域研究的发展过程划分为4个阶段:基础期、平稳期、活跃期和发展期,对各个阶段的研究主题内容进行全面、客观地分析。
2014年03期 v.7;No.24 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 647K] [下载次数:119 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:164 ] - 刘桂锋;刘琼;刘红光;
以清华大学为例,利用社会网络分析方法,对其专利合作关系进行网络分析,从可视化的角度展示合作主体分布以及相互之间的关联。运用社会网络分析工具NodeXL统计其合作情况,从微观的视角对清华大学专利合作的不同子网络进行可视化分析,并揭示清华大学开展产学研协同创新活动不同合作模式的差异。最后从三个方面总结清华大学产学研合作的影响因素,从而为其他高校开展创新活动提供借鉴。
2014年03期 v.7;No.24 79-85+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 826K] [下载次数:510 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:206 ] - 张晓阳;王炜祯;
采用问卷形式对硕士研究生首发论文中学术信息素养特征进行调查分析。结果发现,研究生首发论文中理论研究论文比例最大,选题以导师课题为主,平均发文周期约为9.7个月,首撰论文存在退稿率高、资料收集不全,学术信息素养不高等问题。建议研究生注重科研选题的新颖性、重视科研过程、提高文献检索能力、培养学术素养。
2014年03期 v.7;No.24 86-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 517K] [下载次数:190 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:138 ] - 莫小春;
以江苏大学车辆工程硕士专业2010年至2012年的学位论文为研究对象,采用文献计量法,对学位论文引文数量、外文引文数量、引文类型、单篇引文类型和单篇关键词数量进行统计,并分析学位论文中存在的如参考文献格式错误、关键词提取不规范等问题,展现工科硕士学位论文的现状,透视工科硕士信息素养教育存在的问题并提出相应对策。
2014年03期 v.7;No.24 91-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 509K] [下载次数:120 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:140 ]