- 徐雁;
通过考证"《诗》《礼》传家"及"《诗》《书》门第"的儒学文教理念,指出"耕读传家久,诗书继世长"的价值观与科举考试制度的重要联系,探讨"书香门第"和"藏书世家"的人文内涵,认为流淌其间的"书香精神"或具体传承着的藏书资源,是造就大家族子弟人才辈出的根本法宝。
2019年02期 v.12;No.43 14-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1326K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：36 ] - 王桂平;
江苏藏书事业自古就有悠久的历史,许多文人学士都有藏书的习惯,藏书风气浓厚,藏书家代有闻人。本文从藏书家的聚书、读书、刻书三个方面分别进行阐述:藏书家不惜耗费巨资、孜孜矻矻热衷于聚书、抄书、读书、整理、校勘、著述、刻书,"上以寿作者之精神,下以惠后来之沾溉",拳拳于流传古籍,体现了"传先哲之精蕴、启后学之困蒙"的深深情怀,为后代留下了宝贵的文化典籍,对于今天浮躁的现代人有莫大的启示和激励作用。
2019年02期 v.12;No.43 23-29+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1299K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：27 ] - 蔡思明;
清末学者、金石学家、藏书家叶昌炽在晚清首创"藏书纪事诗"体式,为其后多位学人所效仿,因之保存下来众多近现代藏书家的藏书事迹。本文在概述叶昌炽以来"藏书纪事诗"编撰情况的基础上,对其所收录的江苏藏书家的数量、区域分布进行统计和分析,从中见出江苏藏书家大多来自"书香人家",或致力于古旧书的鉴赏,或热心于乡邦文献的集藏,或据以著书立说,或刻书以求青史留名,或藏书以教子孙求取功名等种种人文特色。
2019年02期 v.12;No.43 30-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1275K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：26 ]
- 莫富传;
[目的/意义]分析和总结贵阳市政府数据共享开放举措和经验,为其他省市区的政府数据开放共享提供有益参考。[方法/过程]从顶层设计、载体支撑、资源体系和服务模式四个方面分析贵阳市政府数据共享开放方案。[结果/结论 ]贵阳市以政府数据资源目录体系建设为主线,构建了包括政策法规与标准的顶层设计、"一网六平台一企一基地"的载体支撑、数据资源建设体系基础和创新型数据服务模式的一体化政府数据共享开放体系。结合我国政府数据开放共享的现状与问题提出优化对策:建立健全相关法律法规,建立数据开放共享的保障制度;建立政府数据开放标准体系,实现标准化开放;创新服务模式,建立公众参与和反馈机制;加快建成政府数据统一开放平台,实现一站式开放。
2019年02期 v.12;No.43 52-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 2325K] [下载次数：209 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：35 ] - 陶丽珍;
[目的/意义]反映国内少儿图书馆未成年人数字资源建设工作现状,为图书馆未成年人数字资源建设工作提供建议。[方法/过程]通过网络对国内75家市级以上少儿图书馆的数字资源建设情况进行调查,从中筛选出有独立官网的50家少儿图书馆进行调查与分析。[结果/结论 ]国内少儿图书馆未成年人数字资源建设普遍存在着资源建设力度不足、自建资源质量不高;栏目设置不规范、资源分类不清;共享度不高的问题,针对这些问题,提出加大资源建设力度、规范资源分类、完善各级网站栏目设计、加强资源共建共享等解决策略。
2019年02期 v.12;No.43 60-64+22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1253K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：24 ] - 蒋莹;
[目的/意义]优化公共图书馆面向大众的创客教育模式,解决传统教育模式下内容单一、环境闭塞、沟通受限等问题。[方法/过程]提出基于设计思维的公共图书馆创客教育模式,重点对该模式的架构和实现流程进行研究,并以广州图书馆为例,通过案例分析方法,梳理总结设计思维指导下创客教育的具体实施方式。[结果/结论 ]就加强基于设计思维的公共图书馆创客教育提出几点建议:合理配置创客教育人员梯队,积极打造创客教育优势品牌,加强信息技术与设计思维的有效结合。
2019年02期 v.12;No.43 65-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1816K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：25 ] - 陈怡;
[目的/意义]我们正处在新一轮科技革命和产业变革蓄势待发的时期,智能技术,智慧生活、智能化人才成为智能化时代的主要特点,随着智能技术的推广应用面越来越广,创新型人才培养已经成为国家的核心竞争力之一。这就需要我们的图书情报服务和教育改革跟上时代的步伐,紧密结合我国人才培养目标,大力开展数字素养教育,培养智能化人才。[方法/过程]数字素养教育是基于产生技能、能力、素质和天资的教育过程,它的作用是培养智力和能力。高校图书馆需要从心智技能教育、智识众创教育和数字伦理教育等三个方面来构建数字素养教育的内容并予以实施。[结果/结论 ]高校图书馆应将数字素养教育列为其智能化时代的重要职能,明确智能化时代的数字素养教育实施路径,包括开设数字素养教育课程,开展各级教育工作者的数字素养教育培训等;明确智能化时代的数字素养教育的实施方法,包括努力共建共享数字素养教育资源,加强图书馆与有关专管部门与行业协会的协调,面向社会各方开展数字素养教育等。
2019年02期 v.12;No.43 71-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：124 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：33 ]
- 梁爽;卢章平;
以我国2007～2016年发表的知识元研究论文数据为研究对象,利用CiteSpace(Version4.0R5SE)软件作为工具,从发文量年度分布、学科分布、机构分布、作者分布、词频统计与聚类共现、主题变迁与演化过程等方面进行可视化分析。总结出我国知识元领域的四大研究热点:知识元的基本理论问题、知识管理研究、突发事件应急处理研究和知识服务研究。认为图书情报领域应从以下三个方面加强对知识元的研究:从融合视角来看图书馆与知识元研究,营造良好的知识元研究环境,拓宽知识元研究领域。
2019年02期 v.12;No.43 78-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 8382K] [下载次数：395 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：28 ] - 周金元;吴韩;
[目的/意义]信息消费是经济发展的新引擎,客观研究居民信息消费水平有助于了解江苏省居民信息消费现状,对于推动江苏省居民信息消费更好更快发展具有重要意义。[方法/过程]在回顾信息消费相关研究的基础上,分析江苏省居民信息消费总体情况,然后利用2016年江苏省13市的数据,采用因子分析方法对各市居民信息消费水平进行研究。[结果/结论 ]江苏省居民信息消费总量不断上升,但城市间信息消费水平存在明显差异。为提高全省信息消费水平,各区域间就必须要充分协调发展,加强区域合作,促进信息消费产业链协同发展。
2019年02期 v.12;No.43 86-91+106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1526K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：17 ] - 黄江珊;王秀红;
[目的/意义]介绍深度学习的概念、发展过程以及三种典型深度学习模型:卷积神经网络(CNN)、深度信念网络(DBN)和堆叠自动编码器(SAE),并梳理三种模型的发展历程,对深度学习在医学图像分析中的应用研究状况进行综述。[方法/过程]通过文献调研对深度学习模型在医学图像分析领域的诸多应用进行整理,并在此基础上突出一些关键的应用领域,进而讨论深度学习基本模型存在的问题。[结果/结论 ]深度学习模型目前存在五个问题:模型结构单一、训练方式仍需改进、训练时间过长、对无标记数据添加标签、克服对抗样本,在实际工作中应提出相关解决措施。从跨组织合作、大的图像数据集、深度学习方法的进步三个方面对深度学习在医学图像分析领域的发展前景进行展望。
2019年02期 v.12;No.43 92-98+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1312K] [下载次数：397 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：24 ] - 储伊力;
[目的/意义]比较分析在不同发展阶段和不同的区域,产业协同集聚程度与区域创新能力的空间关联情况。[方法/过程]基于2003～2015年浙江、安徽两省的城市面板数据,构建莫兰空间局部自相关模型,分别对区域创新能力、知识密集型服务业与制造业协同集聚程度进行莫兰局部空间自相关分析,以比较和分析二者在不同阶段的空间集聚与分散情况。[结果/结论 ]产业协同集聚与区域创新能力在分布区域及集聚类型上相似度很高,安徽省和浙江省在产业协同集聚水平与区域创新能力方面都存在明显的空间相关性,因此,政府应当加强区域间产业协同集聚、制定差异化的区域创业发展战略以推动知识密集型服务与制造业的协同集聚效应。
2019年02期 v.12;No.43 99-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：29 ]